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讀寫同步訓練

王玉俊 2019-05-17創(chuàng)建
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簡介：本著“以讀促寫，讀寫結合；在閱讀中積淀，在作文中提升”的宗旨，以讀寫結合點專題訓練為主線，以寫人、記事、寫景、狀物、童話、想象及書信、讀后感等應用文體為載體，將閱讀與作文緊密結合，完美地落實“雙軌四段六環(huán)”的教學思想。

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